Skripsi

Hubungan iklim sekolah dan efikasi diri dengan kepuasan kerja guru PAUD / Ainun Nisa\' Gandis Sukmayanti

Abstrak
Pendidikan merupakan bidang yang sangat penting bagi kehidupan. Untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas diperlukan juga guru yang berkualitas. Dalam prakteknya di Indonesia banyak masih banyak dijumpai guru honorer utamanya untuk guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang sebagian besar masih berstatus sebagai guru honorer. Kepuasan kerja guru menjadi faktor yang penting dalam mewujudkan guru yang berkualitas karena seorang guru dengan kepuasan kerja yang tinggi dapat menimbulkan perasaan positif terhadap pekerjaannya yang mana hal tersebut juga akan mempengaruhi kualitas pengajaran terhadap siswa PAUD. Banyak faktor yang dapat menjadi penyebab tingkat kepuasan kerja seorang guru PAUD. Faktor-faktor tersebut bisa merupakan faktor internal maupun faktor eksternal. Salah satu faktor eksternal yang berhubungan dengan kepuasan kerja guru PAUD adalah iklim sekolah atau persepsi anggota organisasi terhadap apa yang terjadi di lingkup internal organisasinya sedangkan salah satu faktor internal yang berhubungan dengan kepuasan kerja adalah efikasi diri atau keyakinan seseorang ketika melaksanakan suatu tugas tertentu. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui adanya hubungan iklim sekolah dan efikasi diri dengan kepuasan kerja guru honorer PAUD se Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif-korelasional. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh guru honorer PAUD di Kecamatan Pace dengan sampel berjumlah 107 responden. Teknik yang digunakan untuk menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan ialah skala kepuasan kerja adaptasi dari Teacher Job Satisfaction Questionnaire (TJSQ) oleh Lester (1984) skala iklim sekolah menggunakan skala yang diadaptasi dari Scales of School Climate oleh Kallestad dkk (1998) dan skala efikasi diri menggunakan skala adaptasi dari Teacher Self Efficacy Scale oleh Skaalvik amp Skaalvik (2007). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara iklim sekolah dan kepuasan kerja guru honorer PAUD di Kecamatan Pace dengan nilai signifikansi 0 001 lt 0 05 (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara efikasi diri dan kepuasan kerja guru honorer PAUD di Kecamatan Pace dengan nilai signifikansi 0 001 lt 0 05 (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara iklim sekolah dan efikasi diri dengan kepuasan kerja guru honorer PAUD di Kecamatan Pace secara simultan dengan nilai signifikansi 0 001 lt 0 05 dan koefisien korelasi 0 827. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara iklim sekolah dan efikasi diri dengan kepuasan kerja pada guru honorer PAUD se Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk.

Informasi Detail

DDC

Rs 158.7 SUK h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 91 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02358/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KEPUASAN KERJA (PSIKOLOGI)
2. EFIKASI DIRI
3. IKLIM KERJA
4. JOB SATISFACTION (PSYCHOLOGY)

Pembimbing

1. Nur Eva

Lampiran Berkas