Skripsi

Pengembangan formative feedback berbasis mobile learning untuk peserta didik SMP Kelas VIII pada materi gelombang / Isnani Ainun Wulan Nadifa

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan formative feedback berbasis mobile learning untuk peserta didik SMP Kelas VIII pada materi gelombang yang valid dan layak serta dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analyze Design Develop Implement Evaluate). Penelitian pengembangan telah menghasilkan produk berbentuk website bernama FFG (Formative Feedback Gelombang) yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman mengenai materi gelombang melalui feedback yang diberikan secara step by step. FFG dinyatakan valid dan layak untuk digunakan dengan hasil rata-rata validasi sebesar 88%. Hasil uji keterbacaan terhadap peserta didik menunjukkan bahwa 95% peserta didik setuju apabila FFG dapat dimanfaatkan untuk membantu peserta didik dalam belajar mengenai gelombang. Uji efektifitas terbatas yang dilakukan kepada peserta didik juga menunjukkan bahwa pemahaman konsep peserta didik sesudah menggunakan FFG lebih baik daripada peserta didik sebelum menggunakan FFG.

Informasi Detail

DDC

Rs 530.14078 NAD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 68 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03857/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GELOMBANG - PENGEMBANGAN FORMATIVE FEEDBACK
2. WAVE - FORMATIVE FEEDBACK DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Sentot Kusairi ; 2. Erti Hamimi

Lampiran Berkas