UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar menulis teks biografi berpendekatan life based learning untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) / Nuri Riskian

Riskian, Nuri - Nama Orang;

Abstrak
Pengembangan bahan ajar menulis teks biografi memilih pendekatan life based learning ini ditujukan untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pengembangan ini dinilai mampu menjadi solusi minimnya bahan ajar menulis teks biografi untuk SMK. Pemilihan pendekatan life based learning dinilai peneliti mampu mendekatkan pembelajaran pada kehidupan. Unsur penting yang mewakili kemandirian penciptaan suasana belajar yang mengedepankan teknologi. Pendekatan yang sesuai dengan ciri khas Bahasa Indonesia yang menjadi penghela ilmu pengetahuan. Inovasi bahan ajar yang dikemas secara interaktif sangat memudahkan siswa maupun guru dalam menjalankan teknologi dalam bahan ajar ini. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (analysis desaign develop implement and evaluate). Analisis kebutuhan siswa di SMKN Darul Ulum menunjukan kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar dengan persentase 80%. Bahan Ajar dikembangkan untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang memiliki karakteristik pendidikan vokasi dimana lebih mengedepankan aktivitas pembelajaran praktikum. Buku yang menggunakan teknologi quick reality code (QR-code) untuk mendukung pendekatan life based learning. QR-code yang dihadirkan dalam pengembangan buku ini membantu siswa memahami konsep materi bahan ajar artikel konsep life based learning dan aktivitas yang dihadirkan. Latihan soal menjadi indikator penilaian akhir siswa dalam mempelajari materi menulis teks biografi dalam buku ini. Berdasarkan hasil uji validitas maka diperoleh persentase sebagai berikut yakni validitas materi 99 01% validitas media 91 04% dan terakhir validitas pembelajar lapangan 95 52%. Kesimpulannya bahan ajar yang dikembangkan oleh peneliti mendapatkan hasil sangat valid dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran.


Informasi Detail
DDC
Rs 808.0499221 RIS p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2021.
Deskripsi Fisik
xvi, 167 lembar: ill. , tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
03093/KI/21
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. BAHASA INDONESIA - MENULIS - TEKS BIOGRAFI - BAHAN AJAR
2. INDONESIAN LANGUAGE - WRITING - BIOGRAPHICAL TEXT - LEARNING MATERIAL

Pembimbing
1.Taufik Dermawan
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik