Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis masalah untuk kelas virtual pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin / Sendi Tiyas Aryani

Abstrak
Lulusan SMK harus mempunyai dan menerapkan kemampuan dasar serta mampu mengerjakan tugas sesuai bidang keahlian dengan menggunakan K3 untuk bersaing di dunia usaha atau dunia industri sehingga siswa harus memiliki HOTS yang tinggi. Namun karena adanya virus COVID-19 maka pembelajaran terpaksa dilakukan secara online. Berdasarkan hasil observasi beberapa sekolah masih mengalami kesulitan untuk mengembangkan media yang dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa salah satunya adalah SMK Negeri 3 Boyolangu. Media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran dengan menyajikan sebuah permasalahan untuk diselesaikan siswa sebelum materi pembelajaran disampaikan. Dalam penelitian ini metode pengembangan yang digunakan adalah metode ADDIE dengan penelitian dilakukan dengan tahapan analisis desain dan pengembangan. Berdasarkan penelitian hasil validasi modul oleh dosen ahli media sebesar 67 dari 80 poin dari dosen ahli materi sebesar 253 dari 300 dari uji coba pada guru sebesar 211 dari 300 dari respon siswa sebesar 868 dari 1120. Selain modul produk lain yang dikembangkan adalah powerpoint dengan validasi dari dosen ahli media sebesar 75 dari 96 poin maksimal dari dosen ahli materi sebesar 163 dari 192 dari hasil uji coba pada guru sebesar 138 dari 192 dan dari respon siswa sebesar 857 dari 1120. Dengan perolehan nilai tersebut produk yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan HOTS siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.8078 ARY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2021.

Deskripsi Fisik

xvii, 210 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03204/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEKNIK MESIN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MECHANICAL ENGINEERING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dwi Agus Sudjimat; 2. Widiyanti

Lampiran Berkas