Skripsi

Pengembangan LKS berbasis guided discovery learning pada materi statistika kelas VIII SMP sebagai variasi pembelajaran daring / Faradila Nur Sabrina

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa LKS berbasis Guided Discovery Learning pada materi Statistika kelas VIII yang valid praktis dan efektif sebagai variasi pembelajaran daring. Penelitian model Research and Development (R amp D) ini menggunakan model pengembangan Plomp. Dalam penelitian pengembangan LKS ini menggunakan teknik analisis data hasil uji validitas uji kepraktisan dan uji keefektifan produk. Hasil dari penelitian ini adalah LKS yang dinyatakan valid berdasarkan uji validasi oleh validator dengan hasil 93 75%. Setelah dilakukan uji validasi LKS diujicobakan kepada subjek penelitian dan dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket respon siswa yaitu 82 19% dan angket respon guru yaitu 93 31%. LKS juga dinyatakan efektif berdasarkan hasil tes formatif subjek penelitian yaitu terdapat 80% siswa mendapat nilai di atas KKM.

Informasi Detail

DDC

Rs 519.5076 SAB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 168 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00286/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. STATISTIKA - LEMBAR KERJA SISWA
2. STATISTICS - STUDENT WORKSHEET
3. 31 / 5.000
Hasil terjemahan
STATISTICS - STUDENT WORKSHEETS

Pembimbing

1. Rustanto Rahardi

Lampiran Berkas