Gaya APA
Suganda, Tomy. (2021).
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Materi Gelombang Dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Disertai STEM Dan Penilaian Formatif / Tomy Suganda (Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika .
Gaya Chicago
Suganda, Tomy.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Materi Gelombang Dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Disertai STEM Dan Penilaian Formatif / Tomy Suganda.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika ,
2021.
Tesis.
Gaya MLA
Suganda, Tomy.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Materi Gelombang Dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Disertai STEM Dan Penilaian Formatif / Tomy Suganda.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika ,
2021.
Tesis.
Gaya Turabian
Suganda, Tomy.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Materi Gelombang Dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Disertai STEM Dan Penilaian Formatif / Tomy Suganda.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika ,
2021.
Tesis.