Skripsi

Pengembangan media pembelajaran mobile learning berbasis android pada materi makromolekul untuk kelas XII SMA/MA / Eriza Safrilla Haryono

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran mobile android dengan format apk pada materi makromolekul dan mengetahui kelayakannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan ADDIE dengan tahap-tahap (1) analysis (2) design (3) development (4) implementation (5) evaluation. Pada penelitian ini tahap implementation dan evaluation tidak dilakukan karena keterbatasan waktu biaya serta energi peneliti. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi yang terdiri dari satu dosen kimia dan satu guru kimia. Uji keterbacaan dilakukan oleh siswa yang telah mempelajari materi makromolekul di SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik. Instrumen validasi berupa angket yang memuat informasi tentang data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa komentar dan saran dari validator sedangkan data kuantitatif berupa skor. Analisis data dilakukan dengan mengkonversi skor skala likert menjadi kesimpulan layak tidaknya media yang dikembangkan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Karakteristik media pembelajaran kimia mobile android antara lain tampilan menarik mudah digunakan memotivasi siswa dalam belajar praktis serta dapat diakses kapan saja dan di mana saja (2) media hasil pengembangan layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan validitas tampilan media sebesar 94% isi materi dengan persentase sebesar 93%. Hasil uji coba lapangan memenuhi kriteria layak dengan persentase 92 5%.

Informasi Detail

DDC

Rs 547.7078 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 43 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03234/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MAKROMOLEKUL - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MACROMOLECULES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Siti Marfu'ah

Lampiran Berkas