Skripsi

Motivasi belajar siswa MA Ma’arif Udanawu dalam pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 / Seni Septi Wulandari

Abstrak
Perubahan yang signifikan akibat perubahan metode tatap muka menjadi pembelajaran daring (dalam jaringan/online) sebagai menyelesaikan masalah pembelajaran di masa pandemi COVID-19 memunculkan permasalahan baru. Permasalahan yang muncul adalah motivasi belajar siswa yang menurun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam motivasi belajar siswa MA Ma arif Udanawu dalam pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner kualitatif wawancara semi-struktur dan observasi berdasarkan teori motivasi Maslow (1994). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis fenomenologi. Metode validasi yang digunakan adalah validitas interpretif. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa Lima kebutuhan yang muncul adalah motivasi untuk memenuhi Physiological needs (kebutuhan fisiologis) Safety and security needs (kebutuhan keselamatan dan keamanan) Love and belonging needs (kebutuhan cinta dan kasih sayang) atau Affiliation or Acceptance Needs (kebutuhan sosial) Esteem or status needs (kebutuhan akan penghargaan) dan Self Actualization (aktualisasi diri).

Informasi Detail

DDC

Rs 371.35 WUL m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 129 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01947/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBELAJARAN DARING - PRESEPSI SISWA
2. PEMBELAJARAN DARING - MOTIVASI BELAJAR
3. ONLINE LEARNING - STUDENT'S PERCEPTION

Pembimbing

1. Fattah Hanurawan

Lampiran Berkas