Skripsi

Pengaruh permainan engklek modifikasi terhadap kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB pembina tingkat nasional bagian C Malang / Putri Ramandhani

Abstrak
ABSTRAK Ramandhani Putri. 2021. Pengaruh Permainan Engklek Modifikasi Terhadap Kemampuan Membuat Minuman Sederhana Pada Anak Tunagrahita Kelas XI Di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Wiwik Dwi Hastuti S.Pd M.Pd (II) dr. Agung Kurniawan M.Kes. Kata kunci anak tunagrahita kemampuan membuat minuman sederhana permainan engklek modifikasi. Pada saat guru melakukan pembelajaran IPA materi membuat minuman sederhana 5 siswa tunagrahita masih sering lupa menyebutkan alat bahan langkah-langkah pembuatan dan mempraktikkannya serta banyak kegiatan praktiknya sehingga siswa bosan. Untuk mengatasinya peneliti mencoba menggunakan media pembelajaran digabungkan dengan permainan engklek modifikasi.Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang sebelum menggunakan permainan engklek modifikasi (2) mengetahui kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang sesudah menggunakan permainan engklek modifikasi (3) mengetahui pengaruh permainan engklek modifikasi terhadap kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan bentuk Pre-Eksperimental Design dengan One-Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian dan analisis data diperoleh (1) data nilai pre-test menghasilkan rata-rata 59 6 (2) data nilai post-test menghasilkan rata-rata 91 8 (3) ada pengaruh permainan engklek modifikasi terhadap kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang. Uji hipotesis menggunakan Uji Wilcoxon. Dari hasil perhitungan T hitung 0 sedangkan harga T tabel dengan a 0 05 dan n 5 adalah 1. Berdasarkan kriteria pengujian Thitung 0 lt Ttabel 1 atau 0 lt 1 maka H0 ditolak sedangkan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang sebelum menggunakan permainan engklek modifikasi masih kurang (2) kemampuan membuat minuman sederhana pada anak tunagrahita kelas XI di SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang sesudah menggunakan permainan engklek modifikasi meningkat dengan baik (3) Ha diterima yang berarti ada pengaruh positif permainan engklek modifikasi terhadap kemampuan membuat minuman sederhana pada siswa tunagrahita kelas XI SMALB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.926076 RAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 156 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03517/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN LUAR BIASA - TUNAGRAHITA-PERMAINAN
2. SPECIAL EDUCATION - MENTAL DISABILITAS-STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Wiwik Dwi Hastuti ; 2. Agung Kurniawan

Lampiran Berkas