Skripsi

Animasi pembelajaran bermuatan self-directed learning untuk meningkatan minat belajar sistem komputer bagi siswa kelas x program keahlian multimedia / Afit Sulton Adisty

Abstrak
Proses pembelajaran di Indonesia di era sekarang menemui beberapa kendala seperti dengan adanya pandemi COVID-19 yang berdampak pada proses pembelajaran yang alihkan secara online. Hal tersebut berdampak pada minat belajar siswa SMK program keahlian Multimedia di Kota Malang terutama pada mata pelajaran sistem komputer. Siswa merasa kesulitan selama belajar sistem komputer karena model pembelajaran yang digunakan guru masih konvensional atau masih dengan metode ceramah. Media pembelajaran yang digunakan saat ini juga masih dalam bentuk buku padahal siswa lebih memilih media pembelajaran berupa video yang diakses melalui media penyebarluasan seperti youtube. Berawal dari hal tersebut diperlukan media pembelajaran yang efektif dan menarik minat siswa dengan menerapkan Self-Directed Learning yang memungkinkan siswa dapat mengambil inisiatif sendiri dalam diagnosis kebutuhan belajar. Media yang digunakan untuk menerapkan Self-Directed Learning adalah berupa video animasi pembelajaran. Animasi merupakan salah satu media presentasi yang dapat digunakan untuk menyampaikan pembelajaran dan sedang ramai digunakan pada masa kini. Kelebihan dari animasi adalah dapat menjadi stimulus positif bagi siswa untuk menumbuhkan minat dan kreatifitas belajar siswa karena menarik dan inovatif. Animasi diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami dan menerima proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Berdasarkan uraian tersebut maka penelitian ini dilakukan dengan mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa animasi pembelajaran dengan tujuan menarik minat siswa dalam proses pembelajaran sistem komputer baik di dalam maupun di luar kelas. Pengembangan Animasi sebagai media pembelajaran ini menggunakan perangkat lunak Adobe Illustrator Adobe After Effects dan Adobe Premiere. Animasi pembelajaran ini diterapkan pada mata pelajaran Sistem Komputer pada Program Keahlian Multimedia Kelas X Semester 2. Dimana konten dari animasi ini bermuatan Self-Directed Learning pada materi mikrokontroler sehingga dihasilkan konten yang menjelaskan materi tersebut. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model menurut Sugiyono yang terdiri dari 10 tahap. Subjek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa dari SMK Negeri 4 Malang program keahlian Multimedia kelas X yang sedang atau telah menempuh mata pelajaran Sistem Komputer.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.69607 ADI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 124 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00471/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ANIMASI PEMBELAJARAN - MOTION GRAPHIC
2. SISTEM KOMPUTER - MOTION GRAPHIC
3. LEARNING ANIMATIONS - MOTION GRAPHIC

Pembimbing

1. Hakkun Elmunsyah ; 2. Ahmad Mursyidun Nidhom

Lampiran Berkas