Skripsi

Pengaruh strategi metakognitif pdca berbasis konteks terhadap kemampuan literasi sains dan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI MIPA pada materi asam basa / Fatikatun Nafsiyah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi metakognitif PDCA (Preparing Doing Cheking Assesing and Following Up) berbasis konteks terhadap kemampuan literasi sains dan argumentasi ilmiah peserta didik dalam materi asam basa. Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental pretest-posttest control group. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Malang. Sampel penelitian ini adalah dua kelas yang terdiri atas kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing terdiri atas 30 peserta didik. Kelas kontrol menggunakan strategi pembelajaran ekspositori sedangkan kelas eksperimen menggunakan strategi pembelajaran metakognitif PDCA berbasis konteks. Instrumen pengukuran terdiri atas 20 butir soal pilihan ganda kemampuan literasi sains aspek pengetahuan dan kompetensi berdasarkan PISA (reliabilitas 0.804) yang dikembangkan oleh Kusumawardini (2019) 7 butir soal kemampuan literasi sains aspek sikap 7 butir soal kemampuan argumentasi ilmiah (reliabilitas 0.734) yang dikembangkan oleh Latifah (2019) dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains aspek pengetahuan dan kompetensi literasi sains aspek sikap dan argumentasi ilmiah peserta didik kelas SM-PDCA berbasis konteks lebih tinggi daripada kelas ekspositori sehingga disimpulkan bahwa strategi pembelajaran metakognitif PDCA berbasis konteks lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi sains dan argumentasi ilmiah daripada strategi ekspositori. Hasil penelitian juga menunjukkan terdapat hubungan yang kuat antara kemampuan literasi sains dan argumentasi ilmiah.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.24078 NAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 175 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00602/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ASAM BASA - METAKOGNITIF
2. ASAM BASA - ARGUMENTASI ILMIAH
3. ACID BASE - METACOGNITIVE

Pembimbing

1. Ida Bagus Suryadharma

Lampiran Berkas