Tesis

Pengembangan bahan ajar menulis naskah drama bermuatan nilai toleransi untuk siswa kelas VIII SMP/MTS / Isnaini Indra Nur Hayati

Abstrak
Penelitian pengembangan ini merupakan penelitian yang mengembangkan bahan ajar menulis naskah drama untuk siswa kelas VIII SMP/MTs. Bahan ajar dibuat dengan bermuatan nilai pendidikan karakter yaitu toleransi. Penggunaan bahan ajar ini diharapkan mampu menanamkan nilai karakter yang dibutuhkan peserta didik. Selain itu dengan menerapkan nilai karakter di dalam bahan ajar diharapkan peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan model dari Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi 7 langkah. Uji produk dilaksanakan oleh ahli materi toleransi ahli media bahan ajar praktisi dan peserta didik. Data dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data temuan riset berupa penilaian oleh tim ahli mendukung kesimpulan ini yakni berdasarkan kelayakan penyajian didapatkan skor sebesar 85% kelayakan kegrafikan didapatkan skor 83% kelayakan bahasa didapatkan skor sebesar 83% dan aspek nilai toleransi dalam bahan ajar didapatkan skor sebesar 90%. Selain itu lembar respon peserta didik didapatkan skor sebesar 87 3% Berdasarkan rata-rata skor dari empat aspek dan lembar respon peserta didik tersebut bisa diambil kesimpulan yakni bahan ajar menulis sangat layak serta dapat diimplementasikan.

Informasi Detail

DDC

Rt 808.223 HAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 119 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03428/KI/21

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. DRAMA - NASKAH - MENULIS
2. BAHASA INDONESIA - BAHAN AJAR
3. DRAMA - SCRIPT - WRITING

Pembimbing

1. Nurhadi; 2. Azizatuz Zahro

Lampiran Berkas