UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model spatial based learning berbantuan google classroom untuk meningkatkan kemampuan berpikir analisis materi dinamika kependudukan siswa SMA Negeri 13 Kabupaten Tangerang / Sabrina Putri Nuryadini

Nuryadini, Sabrina Putri - Nama Orang;

Abstrak
Model Spatial based learning memberikan pembelajaran terbaru pada geografi. Model Spatial Based Learning dapat dipahami dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir analisis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model SBL dapat meningkatkan kemampuan berpikir analisis siswa. Permasalahan yang dimiliki adalah peserta didik tidak memiliki kemampuan berpikir analisis dalam materi ini dan peserta didik selama pembelajaran selalu menggunakan metode ceramah maka dari itu peserta didik tidak begitu memahami materi itu sendiri di Sekolah. Kurikulum yang digunakan adalah K13 yang dimana pembelajaran berpusat ke peserta didik tidak bukan lagi berpusat ke guru. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan desain menggunakan bagan spiral Kemmis dan Mc Taggart dengan hasil yang diperoleh pretest-posttest. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI SMAN 13 Kabupaten Tangerang. Setiap siklus memiliki empat tahapan yaitu 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Observasi dan 4) Refleksi. Hasil terdapat tiga yaitu Pra-tindakan Siklus I dan Siklus II. Hasil pada Pra-tindakan rata-rata 59 dan persentase ketuntasan 25 71%. Hasil pada Siklus I rata-rata 68 dan persentase ketuntasan 57 14% dan hasil pada Siklus II rata-rata 75 dan persentase ketuntasan 77 14. Berdasarkan hasil diatas dapat disimpulkan terdapat peningkatan setiap siklusnya dengan menggunakan model SBL terhadap kemampuan berpikir analisis.


Informasi Detail
DDC
Rs 304.6076 NUR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.
Deskripsi Fisik
xi, 64 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
01440/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. KEPENDUDUKAN - BERPIKIR ANALISIS
2. KEPENDUDUKAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. POPULATION - ANALYTICAL THINGKING

Pembimbing
1. Budi Handoyo ; 2. Singgih Susilo
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik