Skripsi

Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan e-modul untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 8 Malang / Ermayanti Eka Pratiwi

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 8 Malang dengan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan e-modul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ B di SMK Negeri 8 Malang yang berjumlah 35 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 28 6% meningkat menjadi 80% pada siklus II. Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan e-modul dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 8 Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3071 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 119 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03338/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara; 2. Dila Umnia Soraya

Lampiran Berkas