Tesis

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berpendekatan sets (science, environment, technology and society) terhadap hasil belajar kognitif dan kesadaran metakognitif pada materi larutan penyangga / Randi Wujud Cahyono

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap hasil belajar kognitif dan kesadaran metakognitif yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing berpendekatan SETS dan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi Larutan Penyangga. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian eksperimental semu dengan pretes dan postes dalam dua kelompok kelas (quasy experimental pretest-postest).Subyek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Lawang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh terhadap hasil belajar kognitif dan kesadaran metakognitif siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing berpendekatan SETS dan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada materi larutan penyangga.

Informasi Detail

DDC

Rt 541.34076 CAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 173 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03425/KI/21

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. LARUTAN PENYANGGA - PRESTASI BELAJAR
2. LARUTAN PENYANGGA - MODEL PEMBELAJARAN
3. BUFFER SOLUTION - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Suharti; 2. Sumari

Lampiran Berkas