Skripsi

Pengaruh keaktifan pembelajaran dan berorganisasi secara daring terhadap prestasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018 Universitas Negeri Malang / Miftakhul Sholikhah

Abstrak
Keberhasilan dalam pembelajaran dapat dilihat pada prestasi belajar. Prestasi belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Pada masa pandemic ini kegiatan dilakukan secara daring. Pembelajaran pada saat ini dilakukan secara daring. Selama kegiatan pembelajaran dilakukan mahasiswa dituntut tetap aktif. Tidak hanya kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring tetapi kegiatan lainnya seperti kegiatan organisasi juga dilakukan secara daring. Dalam mengikuti kegiatan organisasi mahasiswa akan memiliki tambahan ilmu baru yang tidak didapatkan ketika diperkuliahan. Sehingga hal ini dapat memicu prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui (1) pengaruh keaktifan pembelajaran daring terhadap prestasi belajar mahasiswa (2) pengaruh keaktifan beorganisasi secara daring terhadap prestasi belajar mahasiswa (3) pengaruh secara simultan keaktifan pembelajaran dan berorganisasi secara daring terhadap prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif dengan bantuan SPSS Statistics 25 for windows. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi angkatan 2018 Universitas Negeri Malang yang berjumlah 50 mahasiswa dengan menentukan kriteria yaitu aktif berorganisasi. Teknik pengambilan data dengan menggunakan angket. Berdasarkan analisis data tersebut diperoleh kesimpulan bahwa (1) keaktifan pembelajaran daring berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa sebesar 5 39% (2) keaktifan berorganisasi secara daring berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa sebesar 5 79% (3) secara simultan keaktifan pembelajaran dan berorganisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa sebesar 139 65%.Saran yang bisa diberikan adalah (1) saran teoritis yaitu peneliti selanjutnya diharapkan untuk dapat melakukan penelitian dengan mencari sumber-sumber lain terkait faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Seperti kebiasaan belajar lingkungan belajar metode dan media pembelajaran (2) Saran praktis yaitu mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan bakat dan minat dalam berorganisasi. Semakin banyak pengalaman yang didapatkan melalui kegiatan organisasi semakin meningkatkan keterampilan sosial dan mampu memanfaatkan fasilitas internet dengan bijak untuk proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 SHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 116 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00524/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. EKONOMI - PERESTASI BELAJAR
2. ECONOMY - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Wahjoedi

Lampiran Berkas