Skripsi

Efektivitas modul pembangkit listrik tenaga surya terhadap hasil belajar pembangkit tenaga listrik pada mahasiswa s1 pendidikan teknik elektro jurusan teknik elektro universitas negeri malang / Uci Nur Priyanti

Abstrak
Perguruan tinggi merupakan lembaga pendidikan yang mendukung kemandirian belajar mahasiswa. Sedangkan modul merupakan sumber belajar yang dapat dipelajari secara mandiri oleh mahasiswa. Keselarasan konsep pendidikan dan sumber belajar yang tersedia dapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efektivitas modul PLTS dilihat dari hasil belajar Pembangkit Tenaga Listrik pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest posttest. Sampel yang digunakan pada penelitian ini merupakan mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro 2021 Offering A sebanyak 30 mahasiswa. Data yang dikumpulkan berupa data pretest dan posttest. Data pretest merupakan data nilai yang diambil sebelum mahasiswa melakukan pembelajaran mandiri menggunakan modul PLTS. Sedangkan data posttest merupakan data nilai yang diambil setelah mahasiswa melakukan pembelajaran mandiri menggunakan modul PLTS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 19 mahasiswa mendapat nilai A (85-100) 6 mahasiswa mendapat nilai A- (80-84) dan 5 mahasiswa mendapat nilai B (75-79) setelah belajar mandiri menggunakan modul PLTS. Selain itu terdapat perbedaan nilai rata-rata pada pretest (69 00) dan posttest (85 33) yang menunjukkan peningkatan hasil belajar setelah menggunakan modul PLTS. Selanjutnya dihasilkan N-Gain Score sebesar 52 3% yang menunjukkan bahwa efektivitas modul PLTS mempunyai kategori sedang untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah modul PLTS terbukti efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar Pembangkit Tenaga Listrik pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Modul PLTS efektif berpengaruh terhadap ketuntasan belajar dan peningkatan hasil belajar mahasiswa. Saran yang dianjurkan dalam penelitian ini yaitu modul PLTS dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri pada mata kuliah Pembangkit Tenaga Listrik untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.31244 PRI e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 95 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00196/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. LISTRIK, PEMBANGKIT TENAGA SURYA
2. PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA - HASIL BELAJAR
3. ELECTRICITY, SOLAR POWER

Pembimbing

1. Hari Putranto ; 2. Slamet Wibawanto

Lampiran Berkas