Skripsi

Hubungan adversity intelligence dan pengalaman kpl dengan kesiapan sebagai guru kejuruan berketerampilan abad 21 pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang / Elista Kartika Sari

Abstrak
ABSTRAK Sari Elista Kartika. 2020. Hubungan Adversity intelligence dan Pengalaman KPL dengan Kesiapan Sebagai Guru Kejuruan Berketerampilan Abad 21 pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dr. Setiadi Cahyono Putro M. Pd. M. T. (2) Drs. Hari Putranto M. Pd. Kata Kunci Adversity Intelligence Pengalaman KPL Kesiapan Sebagai Guru Kejuruan Berketerampilan Abad 21. Sebagai calon guru kejuruan mahasiswa S1 PTE harus memiliki kesiapan sebagai calon guru kejuruan di Abad 21 ini. Dunia Abad 21 yang penuh tantangan membutuhkan guru yang memiliki kecerdasan dalam menghadapi tantangan atau Adversity Intelligence. Pengalaman ketika Kajian Praktik Lapangan yang cukup juga dibutuhkan untuk meningkatkan kesiapan sebagai guru kejuruan Abad 21. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan Adversity intelligence (X1) Pengalaman KPL (X2) dan Kesiapan Sebagai Guru Kejuruan Berketerampilan Abad 21 (Y) (2) mengungkap hubungan secara parsial antara X1) dengan (Y) dan (X2) dengan (Y) dan (3) mengungkap hubungan secara simultan antara (X1) dan (X2) dengan (Y). Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Sampel dari penelitian ini adalah Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang dari sejumlah 86 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh. Alat pengumpulan data penelitian menggunakan kuisioner yang sudah di uji validitas dan realibilitas. Variabel Y X1 dan X2 memiliki nilai reliabilitas secara berurutan yaitu 0. 929 0. 898 dan 0. 925. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasional parsial dan regresi ganda analisis uji prasyarat dan analisis sumbangan efektif dan relatif dengan bantuan SPPS. Hasil yang didapatkan dari penelitian adalah tingkat Y berkategori tinggi dengan presentase 59% tingkat X1 berkategori sangat tinggi dengan presentase 66% dan tingkat X2 berkategori sangat tinggi dengan presentase 67%. Hubungan secara parsial antara X1 dengan Y mempunyai nilai sig. (0. 039 lt 00. 5)dan antara X2 dengan Y mempunyai nilai sig. (0. 000 lt 0. 05). Hubungan secara simultan antara X1 dan X2 dengan Y mempunyai nilai sig. F (0. 000 lt 0. 05) dengan nilai R sebesar 0. 857. Kontribusi X1 dan X2 terhadap Y untuk sumbangan efektif X1 sebesar 14 7% X2 sebesar 58. 8% dan sumbangan relatif X1 sebesar 20% X2 sebesar 80%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) Tingkat X1 dan X2 dalam kategori sangat tinggi dan Y tinggi (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara parsil antara X1 dengan Y antara X2 dengan Y dan (3) terdapat hubungan yang positif dan signikan secara simultan antara X1 dan X2 dengan Y.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 SAR h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 140 lembar: ill. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00300/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GURU , CALON - KESIAPAN KERJA
2. TEACHER CANDIDATES - WORKING READINES

Pembimbing

1. Setiadi Cahyono Putro ; 2. Hari Putranto

Lampiran Berkas