Skripsi

Pengembangan multimedia pembelajaran geografi materi struktur keruangan dan interaksi desa kota serta kaitannya dengan upaya pemerataan pembangunan menggunakan articulate storyline / Bonnie Baskoro

Abstrak
ABSTRAK Baskoro Bonnie. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Geografi Materi Struktur Keruangan dan Interaksi Desa Kota Serta Kaitannya dengan Upaya Pemerataan Pembangunan Menggunakan Articulate Storyline. Skripsi. Jurusan Geografi Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Djoko Soelistijo M.Si. (II) Alfyananda Kurnia Putra S.Pd. M.Pd. Kata kunci Multimedia Struktur Keruangan dan Interaksi Desa Kota Articulate Storyline Materi struktur keruangan dan interaksi desa kota merupakan materi yang cangkupannya luas dan banyak. Materi ini berisi tentang struktur keruangan pola interaksi perkembangan dan upaya pemerataan pembangunan di desa dan kota. Materi ini membutuhkan beragam media dalam mempelajarinya. Hal ini dikarenakan terdapat perbedaan kebutuhan media diantara topik-topik bahasan yang ada pada materi. Namun banyaknya jenis media yang dibutuhkan dalam mempelajari materi ini menimbulkan kebutuhan baru yaitu terintegrasinya tiap-tiap media agar pengguna dapat mempelajari materi dengan lebih baik. Terintegrasinya beragam media disebut dengan multimedia. Multimedia dapat memberikan kontrol bagi pengguna sehingga pengguna dapat memilih bagian maupun media yang akan digunakan. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tujuan penelitian dan pengembangan ini ialah untuk mengembangkan multimedia struktur keruangan desa kota dan interaksi desa kota serta kaitannya dengan usaha pemerataan pembangunan dengan menggunakan Articulate Storyline. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. ADDIE terdiri dari Analysis Design Development Implement dan Evaluation. Tahap evaluasi pada penelitian pengembangan ini hanya dilakukan evaluasi formatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validator dan angket uji coba. Subjek uji coba penelitian pengembangan ini ialah siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial SMA Laboratorium UM Malang yang berjumlah 28 orang. Analisis data menggunakan teknik deskriptif persentase. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh para ahli yang terdiri dari ahli materi ahli media dan ahli bahasa. Ahli media menyatakan bahwa multimedia yang dikembangkan valid dengan revisi sebelumnya. Ahli materi menyatakan bahwa multimedia pembelajaran valid dan dapat digunakan untuk uji coba. Ahli bahasa multimedia pembelajaran valid dengan revisi terlebih dahulu dan dapat digunakan untuk ujicoba. Hasil yang diperoleh dari uji coba dilapangan yaitu sebesar 85 06 dengan kualifikasi layak sehingga media ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan produk yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan dalam pembelajan dikelas dengna pengawasan dari guru. Produk dapat digunakan secara individu maupun kelompok. Penelitian selanjutnya diharapkan agar mengembangkan materi selain struktur keruangan dan interaksi desa kota.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 BAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 115 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01443/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Djoko Soelistijo ; 2. Alfyananda Kurnia Putra

Lampiran Berkas