Skripsi

Komparasi model problem based learning dengan project based learning terhadap berpikir kritis siswa pada materi mitigasi bencana alam kelas xi SMA Negeri 1 Gondanglegi / Rahma Alima Ayattillah

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan atau mengetahui apakah terdapat perbedaan berpikir kritis antara model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran berbasis proyek. Rancangan penelitian masuk ke dalam quasy experiment yang dilakukan secara daring (online) di SMAN 1 Gondanglegi. Menggunakan dua kelas penelitian yakni kelas eksperimen 1 (model pembelajaran berbasis masalah) dan kelas eksperimen 2 (model pembelajaran berbasis proyek) dan menggunakan tes subjektif (esay) one post test only dalam mengukur kemampuan berpikir kritis sesudah diberi model pembelajaran. Setelah didapatkan hasil dari kelas eksperimen maka akan diuji prasyarat serta uji hipotesis menggunakan Uji T. Hasil didapatkan dari instrumen yang diuji cobakan adalah valid dan reliabel. Hasil yang didapatkan dari Uji Prasyarat dan Uji T didapatkan hasil bahwa normal homogen dan terdapat perbedaan. Hasil Uji T menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0 001 lt a H0 ditolak artinya terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran berbasis proyek. Hal ini disebabkan karena adanya perbedaan pada kedua model pembelajaran ini. Letak perbedaannya terdapat pada saat terjadinya pembelajaran di kelas. Terdapat atau tidak nya indikator berpikir kritis dilihat dari kegiatan pembelajaran

Informasi Detail

DDC

Rs 363.349076 AYA k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 140 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02103/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. MITIGASI BENCANA ALAM - PROBLEM BASED LEARNING
2. MITIGASI BENCANA ALAM - BERPIKIR KRITIS
3. NATURAL DISASTER MITIGATION - PROBLEM BASED LEARNING

Pembimbing

1. Dwiyono Hari Utomo ; 2. Listyo Yudha Irawan

Lampiran Berkas