Skripsi
Pengembangan media pembelajaran lompat jauh dengan permainan berbasis aplikasi articulate storyline untuk siswa kelas 9 SMPN Negeri 1 Bangil / Muhammad Abdullah Ma rsquo ruf Alkatsiri
Abstrak
Lompat jauh merupakan suatu bentuk rangkaian melompat menggunakan tumpuan satu kaki untuk mencapai jarak sejauh mungkin. Ada beberapa teknik dasar lompat jauh yang harus dipelajari oleh siswa dalam pembelajaran yaitu teknik awalan teknik tolakan teknik melayang dan teknik pendaratan. Akan tetapi pembelajaran lompat jauh jika dilakukan secara umum siswa akan merasa jenuh dengan hal ini seorang guru pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi harus membuat suasana belajar yang menyenangkan dan siswa sibuk untuk bergerak. Penelitian dan Pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran lompat jauh dengan permainan untuk siswa Kelas 9 SMP Negeri 1 Bangil.dan menguji keefektifan produk tersebut. Produk yang telah dikembangkan akan melalui tahap-tahap uji validitas ahli sampai dengan uji keefektifan kelompok besar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan pembelajaran ADDIE (Aldoobie 2015) dengan langkah-langkah yang digunakan sebagai berikut 1) Analyze (analisis) 2) Design (desain) 3) Development (Pengembangan) 4) Implementation (implementasi) 5) Evaluation (evaluasi). Hasil analisis data dari penelitian pengembangan media pembelajaran lompat jauh dengan permainan berbasis aplikasi Articulate Storyline ini secara keseluruhan adalah sangat valid digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil persentase tersebut meliputi 1) Ahli Pembelajaran 90 31% (sangat valid) 2) Ahli Media 97 09% (sangat valid) 3) Ahli Materi 83 44 (sangat valid) 4) Uji coba kelompok kecil 88 51% (sangat valid) 5) Uji coba kelompok besar 88 47% (sangat valid). Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan media pembelajaran lompat jauh dengan permainan berbasis aplikasi Articulate Storyline dikatakan ldquo layak digunakan rdquo sebagai media pembelajaran untuk siswa Kelas 9 SMP Negeri 1 Bangil.