Tesis

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ppkn kelas ix a SMPN 16 Kota Malang tahun pelajaran 2020/2021 / Gagat Barkah Aprianto

Abstrak
Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran koopratif tipe two stay two stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian siswa kelas IX A di SMP Negeri 16 Malang yang berjumlah 30 siswa. Penelitian dilakukan dua siklus dengan dua kali pertemuan pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan nilai yang diperoleh siswa pada sklus I dengan rata-rata nilai 72 dari 30 siswa yang mencapai KKM 7 siswa dan 23 siswa yang lainnya masih dibawah KKM. Namun pada siklus II rata-rata nilai siswa dari hasil yang diperoleh siswa meningkat menjadi 79 16 dari 30 siswa yang mencapai KKM 26 siswa sedangkan 4 siswa yang lainnya memperoleh nilai dibawah KKM.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54076 APR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 114 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00354/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING ACHIEVEMENTS

Pembimbing

1. Didik Sukriono ; 2. Edi Suhartono

Lampiran Berkas