Skripsi

Pengembangan bahan ajar kimia dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi kesetimbangan kimia / Galuh Ulima Ardiningrum

Abstrak
Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar yang berpusat pada peserta didik pada materi kesetimbangan kimia dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan untuk mengetahui kelayakannya. Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk membantu peneliti mengembangkan bahan ajarnya. Metode ini terdiri dari lima langkah yaitu (1) analisis (2) merancang (3) pengembangan (4) implementasi dan (5) evaluasi. Dalam penelitian ini dibatasi sampai langkah ke tiga (pengembangan) sedangkan langkah ke empat (implementasi) dan ke lima (evaluasi) tidak dilakukan karena terbatasnya waktu keadaan tenaga serta biaya peneliti. Peneliti melakukan validasi bahan ajar hasil pengembangan oleh dua validator yaitu guru kimia dan dosen kimia yang mengerti dan ahli tentang materi kesetimbangan kimia dan paham akan bahan ajar. Sebagai penguji keterbacaan penulis memilih sepuluh peserta didik SMAN 1 Malang kelas XI yang berjurusan IPA. Instrumen yang peneliti gunakan yaitu angket validasi dan uji keterbacaan yang di dalamnya juga terdapat kolom kritik dan saran. Data yang didapat adalah data kuantitatif dari hasil penilaian validasi berdasarkan skala Likert dan data kualitatif yang berupa komentar atau saran dari validator atau penguji keterbacaan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) Dihasilkan bahan ajar hasil pengembangan yang berisikan materi kesetimbangan kimia dengan bahasa yang mudah dipahami serta materinya membangkitkan peserta didik dalam belajar dan aktif dalam pembelajaran (2) Validitas bahan ajar hasil pengembangan adalah 81 4% dengan kriteria sangat layak. Dari hasil uji keterbacaan diperoleh hasil rata-rata 89 54% dengan kriteria sangat layak. Hasil tersebut dapat diinterpretasikan bahwa produk yang peneliti kembangkan sangat layak digunakan untuk membantu pembelajaran sebagai bahan ajar. Kata Kunci Bahan ajar Kesetimbangan kimia STAD

Informasi Detail

DDC

Rs 541.392078 ARD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 27 lembar: ilus. ; 30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06665/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KESEIMBANGAN KIMIA - BAHAN AJAR
2. KESEIMBANGAN KIMIA - MODEL PEMBELAJARAN - KOOPERATIF
3. CHEMICAL BALANCE - TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Siti Marfu'ah

Lampiran Berkas