Skripsi

Pengaruh penggunaan Bahasa Jawa pada lingkungan keluarga terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN Bangkok 2 Kabupaten Kediri / Nadia Melin Ashari

Abstrak
Ashari Nadia Melin. 2021. Pengaruh Penggunaan Bahasa Jawa pada Lingkungan Keluarga Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN Bangkok 2 Kabupaten Kediri.Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Murdiyah M.Pd (2) Dra. Sutansi M.Pd. Kata Kunci Penggunaan Bahasa Jawa Pembelajaran Bahasa Indonesia Fenomena kedwibahasaan pada peserta didik dapat menimbulkan gejala bahasa yang dinamakan interferensi bahasa. Interferensi merupakan penyimpangan yang sering terjadi pada masyarakat bilingual/dwibahasa yaitu masyarakat yang menguasai dua bahasa atau lebih penyimpangan dapat disebabkan karena pengaruh unsur-unsur bahasa pertama yang berakibat pada bahasa kedua oleh dwibahasawan sebagai akibat dari kontak bahasa (Sitompul 2015). Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan di SDN Bangkok 2 bersama dengan guru kelas IV SDN Bangkok 2 Kabupaten Kediri didapati bahwa pada saat pembelajaran bahasa Indonesia peserta didik masih menggunakan dua bahasa (bahasa Jawa dan bahasa Indonesia) sebagai alat komunikasi disituasi formal. Tujuan penelitian kuantitatif ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara penggunaan bahasa Jawa pada lingkungan keluarga terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDN Bangkok 2. Penelitian ini berjenis penelitian survey dengan menggunakan analisis hubungan kausal (sebab akibat) dan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara kuesioner dan tes lisan. Hasil uji hipotesis pada penelitian ini mendapat nilai Sig. 0 871 yang artinya 0 871 gt 0 05 dapat disimpulkan bahwa data tidak berkorelasi dan nilai korelasi yang didapatkan adalah -0 032 yang berarti tidak memenuhi criteria koefisien korelasi product moment yang ditetapkan sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahasa Jawa pada lingkungan keluarga tidak berpengaruh terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Tidak adanya pengaruh yang signifikan tersebut disebabkan karena meskipun penggunaan bahasa Jawa peserta didik berada dalam kriteria sangat sering digunakan dan sering digunakan namun hasil dari tes keterampilan berbicara peserta didik juga menunjukan pada kriteria yang baik. Sehingga dapat dikatakan bahwa rata-rata peserta didik kelas IV SDN Bangkok 2 memiliki kemampuan yang baik dalam menyeimbangkan penggunaan bahasa Jawa dan bahasa Indonesia penelitian pengeruh penggunaan bahasa Jawa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia perlu diujicobakan kembali dengan subjek yang lebih besar agar hasil yang diperoleh semakin reliable.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.659922044 ASH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 73 hlm. ; Ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04777/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BAHASA JAWA (PENDIDIKAN DASAR) - PENGARUH LINGKUNGAN
2. JAVA (BASIC EDUCATION) - ENVIRONMENTAL INFLUENCE

Pembimbing

1. Sri Murdiyah; 2. Sutansi

Lampiran Berkas