Skripsi

Pengembangan media pembelajaran video animasi pada materi sumber energi untuk kelas IV Sekolah Dasar / Savira Iranti Putri

Abstrak
Pendidikan merupakan salah satu unsur penting dalam membentuk sumber daya manusia yang andal. Pendidikan didapatkan dengan belajar. Proses belajar yang terkenal dilakukan disekolah yang disebut dengan proses pembelajaran. Pada proses pembelajaran memerlukan media untuk membantu peserta didik dalam memahami materi. Berdasarkan wawancara dan observasi di SDN Bluru Kidul II Sidoarjo ditemukan bahwa kurangnya ketersediaan media pembelajaran dalam menyampaikan materi sumber energi dan memerlukan media pembelajaran yang mudah digunakan. Penelitian dan pengembangan ini memiliki tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran animasi yang valid menurut ahli media ahli materi guru dan menarik dalam uji coba lapangan awal dan uji coba lapangan utama. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode research and development dengan model penelitian Borg amp Gall yang terdiri atas tujuh tahapan yaitu research and information collection (penelitian dan pengumpulan data) planning (perencanaan) develop preliminary form of product (pengembangan draft produk awal) preliminary field testing (uji coba lapangan awal) operational product revision (revisi produk operasional) main field testing (uji lapangan produk utama) dan final product revision (revisi produk akhir). Hasil validasi terhadap ahli media memperoleh hasil sebesar 95% yang menunjukkan hasil sangat valid sangat efektif dan dapat digunakan tanpa perbaikan. Hasil validasi terhadap ahli materi memperoleh hasil sebesar 73 2% yang menunjukkan bahwa produk cukup valid dan memerlukan perbaikan kecil. Penilaian yang dilakukan oleh guru memperoleh hasil sebesar 85 4% yang menunjukkan hasil sangat valid. Berdasarkan penilaian uji kemenarikan yang dilakukan oleh peserta didik memperoleh hasil sebesar 100% sehingga media ini menarik untuk digunakan oleh peserta didik. Produk pengembangan ini diharapkan dapat digunakan semaksimal mungkin dalam membantu peserta didik dalam memahami materi. Oleh kare itu perlunya memberikan beberapa saran diantaranya media animasi diharapkan menjadi sumber informasi dalam mengembangkan media video sejenis bagi pendidik media animasi ini dapat digunakan secara daring maupun luring oleh karena itu diharapkan guru dapat mengembangkan rencana pembelajaran untuk dapat menggunakan media ini serta berinovasi dengan media ini diharapkan media ini menjadi acuan peneliti lain dalam mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan praktis durasi yang digunakan pada video ini terbilang panjang mungkin bagi peneliti lain dapat membuat lebih ringkas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357078 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2017.

Deskripsi Fisik

xv, 122 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00031/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2017

Subjek

1. SUMBER ENERGI (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN ANI MASI
2. SOURCES OF ENERGY (BASIC EDUCATION) - ANIMATION LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Hj. Sukamti ; 2. M. Anas Thohir

Lampiran Berkas