Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran PJOK berbasis keterampilan sosial menggunakan model teaching personal and social responsibility pada materi aktivitas kebugaran jasmani / Jiehan Meidy Ainsyah Ashar

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji kelayakan produk perangkat pembelajaran PJOK berbasis keterampilan sosial menggunakan Model Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR). Dalam proses penelitian ini peneliti menggunakan metode pendekatan Research and Development (R amp D) yang dikembangkan oleh Borg amp Gall dengan pengumpulan data melalui angket/kuesioner. Subjek uji coba penelitian ini ialah (a) subjek perorangan oleh validator ahli dan (b) subjek calon pengguna meliputi 5 guru PJOK SD dan 10 siswa uji coba kelompok kecil dan 14 guru dan 60 siswa untuk uji coba kelompok besar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan uji coba kelompok kecil guru dengan tingkat kelayakan sebesar 79 41% dan siswa sebesar 78 21%. Sedangkan untuk uji coba kelompok besar guru dengan tingkat kelayakan sebesar 84 56% dan siswa sebesar 80 88%. Dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan ini layak dan dapat diterapkan pada pembelajaran PJOK sesuai dengan kurikulum yang ada.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.7107 ASH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 65 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00187/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KEBUGARAN JASMANI - PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
2. KEBUGARAN JASMANI - KETERAMPILAN SOSIAL
3. PHYSICAL FITNESS - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek ; 2. Rama Kurniawan

Lampiran Berkas