Skripsi

Pengaruh musik pop terhadap prestasi belajar dalam pembelajaran matematika siswa kelas viii smpn 1 jiwan kabupaten madiun / Alpita Oktivana Pang

Abstrak
Musik memiliki manfaat dalam bidang pendidikan yaitu musik mampu menyeimbangkan kinerja otak kanan dan otak kiri. Rasa jenuh pada saat pembelajaran khususnya mata pelajaran matematika disebabkan karena otak kiri lebih dominan bekerja dibanding otak kanan sehingga perlu adanya suatu obyek seperti musik untuk menyeimbangkan kinerja otak kanan dan otak kiri. Musik pop adalah musik yang digemari oleh siswa usia remaja. Musik pop lahir dengan tujuan menciptakan suasana yang santai dan menyenangkan. Hal inilah yang menyebabkan musik pop memiliki karakteristik yang easy listening. Berdasarkan latar belakang tersebut permasalahan yang dikaji pada penelitian ini adalah ada atau tidaknya pengaruh musik pop terhadap prestasi belajar dalam pembelajaran matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Jiwan Kabupaten Madiun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada atau tidak pengaruh musik pop terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Jiwan Kabupaten Madiun. Pengaruh yang diberikan dapat berupa pengaruh positif maupun negatif dan signifikan atau tidak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasi dengan rumus uji korelasi Pearson Product Moment dan uji t untuk menganalisis datanya. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 7 kelas dengan jumlah siswa yaitu 202. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik proportioned random sampling dan sampel diperoleh dengan cara diundi. Hasil undian pertama sebagai kelompok kontrol yaitu kelas VIII B dan hasil undian kedua sebagai kelompok eksperimen yaitu kelas VIII C. Instrumen penelitian ini menggunakan kuisioner yang terdiri dari 18 pernyataan tentang musik pop dan 4 pernyataan tentang prestasi belajar matematika dan dibagikan dalam bentuk link google form. Hasil uji korelasi product moment menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasinya adalah 0 403 dan nilai signifikansi 0 03. Artinya musik pop memberikan pengaruh yang baik terhadap prestasi belajar siswa. Hasil uji t pada penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa yang belajar sambil mendengarkan musik lebih baik dibandingkan dengan siswa yang tidak mendengarkan musik. Rata-rata nilai kelas yang mendengarkan musik lebih tinggi 16 75% hingga 18 67% dari kelas yang tidak mendengarkan musik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah musik pop memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Jiwan namun kesahihan hasil penelitian ini tidak dapat dipercaya sepenuhnya karena penelitian ini tidak dilaksanakan secara luring. Peneliti menyarankan kepada mahasiswa Pendidikan Seni Tari dan Musik Universitas Negeri Malang untuk mengembangkan suatu media seperti musik pop ciptaan sendiri sebagai musik iringan belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

-

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

03521/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

Pembimbing

1. Ninik Harini; 2. Ika Wahyu Widyawati

Lampiran Berkas