Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran pjok kelas viii berbasis keterampilan sosial menggunakan tpsr pada materi kebugaran jasmani / Charissandi Purnomo

Abstrak
Banyak ketidakefektifan penerapan perangkat pembelajaran PJOK karena mengandung model pembelajaran yang kurang relevan antara karakteristik siswa dengan tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran PJOK materi kebugaran jasmani kelas VIII SMP/MTS berbasis model pembelajaran TPSR dalam rangka meningkatkan keterampilan sosial siswa. Penelitian ini menggunakan metode R amp D dari Borg amp Gall dengan pengumpulan data Focuss Group Discussion dan angket/kuisioner serta pemvalidasian oleh 3 orang ahli. Analisis data kualitatif menyimpulkan bahwa produk pengembangan terkesan teacher-centered langkah-langkah pembelajaran dalam RPP kurang definitif dan memerlukan penjelasan lebih rinci tentang deskripsi nilai hasil pembelajaran dalam RPP oleh karena itu produk pengembangan telah direvisi dan divalidasi. Disimpulkan bahwa setelah melalui tahap validasi ahli dan uji coba produk produk pengembangan ini dinyatakan baik secara teori dan layak untuk diterapkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.707 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 88 hlm. ; Ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04839/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. PHYSICAL EDUCATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek; 2. Rama Kurniawan

Lampiran Berkas