Skripsi

Pengaruh penggunaan media pembelajaran cd interaktif terhadap hasil belajar tema 7 subtema 2 pembelajaran 3 kelas V di SDN Genukwatu I Kabupaten Jombang / Nidya Salsabilla Khanza

Abstrak
Perkembangan teknologi informasi saat ini bersifat universal dan dapat digunakan untuk mempermudah kehidupan manusia sehari-hari begitu pula dalam dunia pendidikan. Sarana dan prasarana yang dimiliki SDN Genukwatu I sudah dimanfaatkan dengan baik oleh guru tetapi belum maksimal terutama dalam penggunaan media pembelajaran. Fasilitas yang ada di SDN Genukwatu I memungkinkan penggunaan media CD interaktif dalam kegiatan pembelajaran karena memiliki komputer dan LCD proyektor. Selain itu guru juga belum pernah memanfaatkan CD interaktif pada saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran CD interaktif terhadap hasil belajar tema 7 subtema 2 pembelajaran 3 di SDN Genukwatu I Kabupaten Jombang. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Genukwatu I Kabupaten Jombang. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah Quasi Experimental Design. Pengumpulan data hasil belajar siswa didapatkan melalui tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah uji wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar setelah diberi perlakuan. Peningkatan hasil belajar tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata yang didapatkan kelas eksperimen sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Nilai rata-rata pre-test yang didapatkan siswa sebesar 76 67 dan nilai rata-rata post-test sebesar 89 29. Pada uji hipotesis juga menunjukkan pengaruh yang signifikan penggunaan media CD interaktif terhadap hasil belajar siswa. Hal itu dibuktikan dari uji wilcoxon yang menghasilkan nilai signifikasi sebesar 0 000 pada taraf signifikasi 0 05 dengan dasar pengambilan keputusan nilai signifikasi lt 0 05. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran CD interaktif terhadap hasil belajar siswa. Saran dari peneliti berdasarkan hasil penelitian adalah diperlukan adanya media pembelajaran yang efektif dan menarik agar siswa dapat menerima materi dengan baik serta tujuan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dan pemahaman baru akan pentingnya memanfaatkan media pembelajaran yang efektif dan menarik agar hasil belajar siswa meningkat salah satunya menggunakan CD interaktif. Dengan adanya CD interkatif siswa bisa mengoperasikan sendiri pembelajaran yang ingin dipelajari. Penelitian ini juga dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk memaksimalkan fasilitas yang ada di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.1264 KHA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xviii, 106 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03467/KI/21

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - HASIL BELAJAR
2. ELEMENTARY SCHOOL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sukamti ; 2. Sri Estu Winahayu

Lampiran Berkas