Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android muatan IPA materi bagian-bagian tumbuhanKelas IV SDN Sawojajar 2 Kota Malang / Hardiantrya Sekar Kinasih

Abstrak
RINGKASAN Kinasih Hardiantrya Sekar. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Muatan IPA Materi Bagian-Bagian Tumbuhan Kelas IV SDN Sawojajar 2 Kota Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Alif Mudiono M.Pd. (II) Dra. Sri Murdiyah M.Pd. Kata Kunci media pembelajaran berbasis android IPA Media pembelajaran merupakan alat yang dapat membantu menyampaikan materi pembelajaran yang dapat membangkitkan motivasi siswa dalam belajar dan dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas IV SDN Sawojajar 2 Kota Malang diketahui media pembelajaran yang digunakan selama pembelajaran daring adalah buku tema dan video dari youtube. Berdasarkan angket analisis kebutuhan sebagaian besar siswa menjawab bosan belajar hanya menggunakan buku tematik dan video pembelajaran dari youtube. Siswa menginginkan media pembelajaran dalam bentuk aplikasi android. Penelitian ini menggunakan Research and Development (RND) yang dirancang dengan menggunakan model ADDIE. Prosedur pelaksanaan pengembangan yang telah dilakukan meliputi (1) Analysis (analisis) (2) Design (Desain) (3) Development (Pengembangan) (4) Implementation (Implementasi) (5) Evaluation (Evaluasi). Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis android pada muatan IPA materi bagian-bagian tumbuhan kelas IV di Sekolah Dasar yang valid menurut ahli materi ahli media praktis menurut guru sebagai pengguna dan menarik menurut siswa. Data yang dianalisis berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil 1) validasi produk oleh ahli materi dan ahli media 2) kepraktisan pengguna oleh guru 3) kemenarikan produk oleh siswa. Sedangkan data kualitatif berupa komentar dan saran yang diberikan oleh ahli materi ahli media guru sebagai pengguna dan siswa. Penilaian media pembelajaran berbasis android muatan IPA materi bagian-bagian tumbuhan di kelas IV menunjukkan hasil layak digunakan. Persentase hasil penilaian ahli materi sebesar 97 5% ahli media 100% dan diperoleh rata-rata dengan validitas 98 8% sehingga dapat dikategorikan sangat valid. Validasi oleh guru sebagai pengguna sebesar 95 8% dan dapat dikategorikan sangat praktis. kemudian hasil kemenarikan produk mencapai 95 3% berarti produk sangat menarik menurut siswa. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android muatan IPA materi bagian-bagian tumbuhan di kelas IV SDN Sawojajar 2 Kota Malang sangat valid sangat praktis dan sangat menarik digunakan sebagai media pembelajaran. Disarankan bahwa penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis android tidak hanya dikembangkan pada muatan IPA materi bagian-bagian tumbuhan melainkan juga perlu dikembangkan media pembelajaran pada muatan lain dan tema yang lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.3 KIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 109 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04723/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - PENDIDIKAN OMAR - PENGEMBANGAN MEDIA
2. NATURAL SCIENCES - OMAR EDUCATION - MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Alif Mudiono; 2. Sri Murdiyah

Lampiran Berkas