Skripsi

Peran orang tua dalam pembelajaran daring di kelas V SDN Mangunharjo 6 Kota Probolinggo / Nia Anggita Pricilia

Abstrak
Pembelajaran tidak lagi dilakukan di sekolah tetapi dilakukan secara daring menggunakan internet. Dalam hal ini sebagian kecil peserta didik mendapatkan nilai yang lebih baik daripada pembelajaran luring. Tentunya hal ini tidak lepas dari bantuan orang tua mendampingi dan membimbing peserta didik belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dan kendala yang dialami orang tua dalam pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di kelas V SDN Mangunharjo 6 Kota Probolinggo.dengan teknik observasi wawancara angket dan dokumentasi. Untuk menguji validitas data digunakan teknik triangulasi metode. Sedangkan untuk teknik analisis data penelitian menggunakan model milik Miles and Huberman yang terdiri dari reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil peran orang tua sebagai guru selama pembelajaran daring termasuk kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82 4% sebagai fasilitator termasuk kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82 7% sebagai motivator termasuk kategori sangat baik dengan persentase 83 6% sebagai director termasuk kategori sangat baik dengan persentase 88%. Sedangkan metode yang digunakan oleh orang tua mendapat persentase sebesar 86 4% persentase tersebut masuk dalam kategori yang sangat baik. Tentunya dalam pembelajaran yang dilakukan secara daring orang tua menemukan beberapa kendala. Disimpulkan orang tua berperan besar dalam membantu proses pembelajaran daring dengan rata-rata 85 1%. Mereka bisa menjadi guru fasilitator motivator dan director Beberapa kendala yang dialami oleh orang tua adalah kesulitan dalam memahami materi pelajaran pengoperasian gadget dan pembagian waktu antara bekerja dengan menemani peserta didik belajar. Hendaknya orang tua belajar belajar memahami anak karena dengan adanya kontribusi orang tua pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik. Orang tua juga perlu memperluas wawasan dan pengetahuan agar mampu membantu peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan juga tetap mengasah kemampuan teknologi dan bijak dalam pembagian waktu.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.35 PRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 74 hlm. ; Ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04776/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBELAJARAN ONLINE - PERAN ORANG TUA
2. ONLINE LEARNING - THE ROLE OF PARENTS

Pembimbing

1. Alif Mudiono; 2. Tri Murti

Lampiran Berkas