Skripsi

Pengembangan e-modul geografi dengan perspektif spasial-ekologikal kd 3.3 menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya alam sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan / Rosyida Yuli Fridayani

Abstrak
Penelitian pengembangan ini didasari beberapa kebutuhan pembelajaran di masa sekarang yaitu (1) Kurikulum 2013 revisi yang bersifat student centered dan pola pembelajaran self-learning (2) kebutuhan modul yang diintegrasikan dengan perangkat digital sesuai kebutuhan belajar siswa dan pembelajaran di tengah pandemi COVID-19 (3) kurangnya penerapan sudut pandang spasial dan ekologikal dalam modul geografi yang sudah ada sebagai kunci dalam mempelajari fenomena geosfer. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk yaitu E-Modul geografi sesuai perspektif spasial-ekologikal pada KD 3.3 tentang sebaran dan pengelolaan sumber daya alam Indonesia. Rancangan penelitian ini menggunakan model Borg amp Gall yang dimodifikasi sesuai kebutuhan penelitian. Penelitian memanfaatkan data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh penilaian kelayakan oleh ahli materi media bahasa dan penilaian kemenarikan produk oleh siswa melalui angket. Hasil uji kelayakan produk oleh validator menunjukan kriteria layak dengan beberapa revisi. Hasil penilaian siswa terhadap kemenarikan E-Modul berdasarkan aspek materi bahasa desain dan kemudahan penggunaan diperoleh persentase sebanyak 87% yang termasuk kriteria sangat baik digunakan tanpa revisi.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.78 FRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

x, 118 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00050/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. GEOGRAFI - PENGEMBANGAN E - MODUL
2. GEOGRAFI - PERSPECTIF SPASIAL - EKOLOGIKAL
3. GEOGRAPHY - E DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Djoko Soelistijo ; 2. Fatiya Rosyida

Lampiran Berkas