UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis ar terintegrasi pjbl-stem materi fluida dinamis sebagai literasi sains / Salsabila Indana Zulfa

Zulfa, Salsabila Indana - Nama Orang;

Abstrak
Fluida dinamis merupakan salah satu materi fisika yang diterima oleh peserta didik di bangku SMA kelas XI IPA. Materi fluida dinamis ini sangat berkaitan dengan kehidupan sehari-hari banyak contoh yang dapat diamati secara langsung pada fenomena sehari-hari. Namun penyampaian materi ini cenderung menggunakan model pembelajaran konvensional dengan metode ceramah tanya-jawab dan penugasan. Bahkan penggunaan media pembelajaran yang ada tidak dapat menjadi solusi untuk peserta didik dalam memvisualisasikan pemahaman dan keterkaitan antara teori fluida dinamis dengan fenomena kehidupan. Oleh karenanya penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran yang dapat membantu peserta didik memvisualisasikan pemahamannya dan memperkaya literasi ilmiah materi fluida dinamis. Produk yang dikembangkan ialah sebuah game edukasi yang berlabel Game Fisika Rolling Box Extra (Mesirooxe) ekstra sendiri bermakna produk ini berbasis augmented reality salah satu kecanggihan teknologi abad ini yang dapat memvisualisasikan gambar ke dalam bentuk 3D dan produk ini juga terintegrasi PjBL-STEM model pembelajaran yang mengedepankan projek sebagai hasil akhirnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ADDIE. Penelitian ini hanya sampai pada tahapan pengembangan produk saja dan hanya dilakukan uji coba terbatas dengan validator ahli media dan materi serta 30 peserta didik kelas XI SMA. Hasil dari penelitian ini adalah produk media pembelajaran Mesirooxe yang telah diuji kelayakannya sebagai pendukung pembelajaran materi fluida dinamis menggunakan model pembelajaran PjBL-STEM berada pada kategori valid dengan nilai rerata media dan materi sebesar 3 7. Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran yang layak untuk digunakan sebagai penunjang pembelajaran materi fluida dinamis.


Informasi Detail
DDC
Rs 532.05078 ZUL p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2021.
Deskripsi Fisik
viii, 125 hlm. ; Ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04937/KI/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021
Subjek
1. FLUIDA DINAMIS - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. DYNAMIC FLUID - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing
1. H. Edi Supriana; 2. Parno
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik