Skripsi

Peningkatan berpikir kreatif dan berpikir kritis melalui pendekatan open ended learning (oel) pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Kepanjen) / Muhammad Zulfikar Ariezona

Abstrak
Tujuan penelitian ini buat mengetahui (1) peningkatan berpikir kreatif siswa lewat pendekatan open ended learning di peserta didik kelas XII di Sekolah Menengah kejuruan Negeri 1 Kepanjen (2) peningkatan berpikir kritis siswa lewat pendekatan open ended learning ke siswa kelas XII di Sekolah Menengah kejuruan Negeri 1 Kepanjen. sesuai yang akan terjadi analisis menunjukkan bahwa (1) pembelajaran Pendekatan Open Ended Learning (OEL) dalam mata pelajaran Pratikum kendaraan Ringan siswa kelas XII di Sekolah Menengah kejuruan Negeri 1 Kepanjen sudah terealisasi dengan baik. di siklus I nilai keterlaksanaan pembelajaran sudah lebih asal nilai KKM. (2) Penerapan Pendekatan Open Ended Learning (OEL) bisa menaikkan kemampuan berpikir kreatif dan kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.2076 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 174 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00021/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEHNIK OTOMOTIF - MODEL PEMBELAJARAN - OPEN ENDID LEARNING
2. TEHNIK OTOMOTIF - KREATIF BEPIKIR
3. TEHNIK OTOMOTIF - BERPIKIR KRITIS
4. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING MODEL - OPEN ENDED LEARNING

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. Erwin Komara Mindarta

Lampiran Berkas