Skripsi

Pengembangan media pembelajaran apin (anak pintar) berbasis android dengan penguatan karakter mandiri pada materi siklus air kelas 5 SDN Pelem 1 Kabupaten Kediri/ Adnina Mifta Annurriza

Abstrak
Media pembelajaran APIN merupakan akronim dari Anak Pintar. APIN merupakan suatu aplikasi belajar yang dikembangkan sebagai alternatif pemecah masalah di kelas V SDN Pelem 1 Kabupaten Kediri. Pembelajaran di Kelas V SDN Pelem 1 Kabupaten Kediri dilakukan secara daring dengan metode ceramah dan penugasan sumber belajar yang digunakan adalah buku tema dan materi dalam bentuk word pada mata pelajaran tertentu dan materi yang disampaikan belum mendalam. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran APIN berbasis android dengan penguatan karakter mandiri pada materi siklus air di kelas V yang valid menurut ahli materi ahli media dan guru sebagai pengguna serta menarik menurut siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap analysis development design implementation dan evaluation. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara dan angket. Data yang dianalisis berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil validasi ahli materi ahli media guru sebagai pengguna dan angket respon siswa. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari saran dan masukan ahli materi ahli media guru dan siswa. Hasil validasi produk media pembelajaran APIN berbasis android memperoleh nilai 95 8% oleh ahli materi dengan kategori sangat valid 91 7% oleh ahli media dengan kategori sangat valid dan 90 6% oleh pengguna dengan kategori sangat valid. Hasil respon siswa terhadap kemenarikan produk dan karakter mandiri memperoleh nilai 100% dan 100% pada uji coba kelompok kecil dengan kategori sangat menarik serta 100% dan 98 3% pada uji coba kelompok besar dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran APIN berbasis android dengan penguatan karakter mandiri pada materi siklus air untuk kelas V sangat valid menurut para ahli dan pengguna sangat menarik menurut siswa serta muncul karakter mandiri sehingga produk dapat digunakan dalam pembelajaran. Sebaiknya pengembangan media pembelajaran APIN berbasis android dengan penguatan karakter mandiri tidak hanya dilakukan pada kelas V tetapi dapat digunakan pada kelas yang lain dan muatan yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.35 ANN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 1106 hlm. ; Ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04930/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROIT - MANDIRI
2. PEMBELAJARAN MANDIRI - BERBASIS ANDROIT
3. SELF-LEARNING - ANDROID-BASED

Pembimbing

1. Esti Untari; 2. Lilik Bintartik

Lampiran Berkas