Skripsi

Pengembangan media Peri untuk melatih keterampilan berbicara Bahasa Mandarin Siswa Kelas X SMAN 6 Malang / Dyah Ayu Setyorini

Abstrak
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran bernama PERI yang dapat membantu siswa melatih keterampilan berbicara bahasa Mandarin. Peneliti menggunakan model ADDIE karena sesuai dengan karakteristik penelitian yang dilakukan. Terdapat lima tahap pada model penelitian ADDIE yaitu tahap analisis (Analysis) tahap perencanaan (Design) tahap pengembangan (Development) tahap implementasi (Implementation) dan tahap evaluasi (Evaluation). Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar angket yang diisi oleh ahli materi ahli media dan siswa serta lembar observasi yang diisi oleh para observer. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif. Produk yang dihasilkan dalam penelitian pengembangan ini merupakan sebuah papan permainan monopoli yang diberi nama PERI dengan materi HSK tingkat 1 dan bertemakan mengenal pinyin. Permainan PERI dilengkapi dengan 5 dek kartu permainan dadu bidak poin materi serta aturan permainan. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil analisis data adalah media PERI layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Mandarin.

Informasi Detail

DDC

Rs 495.183 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv 58 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04816/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BAHASA MANDARIN - BERBICARA
2. MANDARIN - SPEAK

Pembimbing

1. Lilis Afifah; 2. Karina Fefi Laksana

Lampiran Berkas