Skripsi

Pengembangan buku pembelajaran jarak jauh pada tema 8 subtema 1 untuk Siswa Kelas V SDN 1 Masaran Kabupaten Trenggalek /Anindya Ruhmi

Abstrak
Bahan ajar merupakan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Pada penelitian ini dikembangkan buku pembelajaran jarak jauh sebagai bahan ajar yang memuat materi ilustrasi/gambar penunjang materi video pembelajaran soal aktivitas dan latihan soal. Buku pembelajaran jarak jauh dikembangkan sebagai alternatif pemecahan masalah di kelas V SDN 1 Masaran Kabupaten Trenggalek dimana pada pembelajaran daring tidak menggunakan media pembelajaran dan video pembelajaran peserta didik membangun pengetahuannya melalui pengerjaan tugas sebagian peserta didik mengalami kesulitan memahami materi tematik peserta didik terkadang terlambat mengumpulkan tugas pada pembelajaran daring tidak ada kesesuaian antara nilai dan kemampuan peserta didik serta sumber belajar yang digunakan hanya buku tematik dan buku LKS. Tujuan penelitian pengembangan ini menghasilkan produk buku pembelajaran jarak jauh pada tema 8 subtema 1 untuk siswa kelas V SDN 1 Masaran Kabupaten Trenggalek yang valid menurut ahli materi ahli bahan ajar dan pendidik (pengguna) serta menarik menurut peserta didik. Penelitian pengembangan ini menggunakan langkah-langkah metode R amp D model pendekatan ADDIE yaitu meliputi (1) Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4) Implementasi dan (5) Evaluasi. Jenis data penelitian yang dianalisis berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil 1) validasi produk oleh ahli materi ahli bahan ajar dan pendidik/pengguna 2) kemenarikan produk oleh peserta didik. Sedangkan data kualitatif berupa saran dan masukan dari ahli materi ahli bahan ajar pendidik/pengguna dan peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara studi dokumenter dan angket. Buku pembelajaran jarak jauh tema 8 subtema 1 memperoleh hasil validasi ahli materi sebesar 89 28% validasi ahli bahan ajar sebesar 90 62% validasi pendidik/pengguna sebesar 95% semua penilaian kevalidan termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil penilaian kemenarikan pada uji coba kelompok kecil sebesar 93 33% sedangkan pada uji coba kelompok besar sebesar 100% semua penilaian kemenarikan termasuk dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan buku pembelajaran jarak jauh tema 8 subtema 1 masuk kategori sangat valid dan sangat menarik sehingga layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan buku dapat berjalan dengan maksimal apabila tersedia jaringan internet yang lancar untuk mengakses video pembelajaran. Buku sebaiknya disebarluaskan pada kelas dan sekolah lain. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan pada tingkat kelas materi dan tema lain sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.1264 RUH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 171 lembar : ill. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04818/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - BUKU PEMBELAJARAN
2. BASIC EDUCATION - LEARNING BOOK

Pembimbing

1. Sutansi; 2. Ferril Irham Muzaki

Lampiran Berkas