Skripsi

Analisis pelaksanaan kurikulum 2013 keahlian teknik pemesinan di SMK TurenKabupaten Malang di era pandemi covid 19 / Muhammad Yusuf

Abstrak
Kurikulum merupakan bagian yang harus ada dalam suatu pendidikan karena di dalam kurikulum terdapat aturan-aturan atau tahapan-tahapan yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan agar bisa mencapai tujuan dari pendidikan tersebut. Kurikulum ditetapkan oleh pemerintah untuk mempersiapkan tantangan yang akan datang sehingga saat ini kurikulum yang diberikan pemerintah yaitu kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 keahlian teknik pemesinan di SMK Turen Kabupaten Malang di era pandemi covid 19 dilihat dari faktor pendidik peserta didik sarana dan prasarana. Metode ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sedangkan populasi yang ada adalah seluruh pendidik di SMK Turen dan untuk sampel penelitian yaitu 7 pendidik keahlian teknik pemesinan SMK Turen. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor peserta didik menurut guru memiliki hambatan yang paling tinggi dibandingkan dengan faktor penghambat lainnya yaitu dengan nilai rata-rata 64 73% yang dikategorikan tinggi. Kemudian faktor dari pendidik merupakan penghambat yang ke-2 dengan nilai rata-rata 63 31% yang dikategorikan tinggi. Dan yang paling rendah yaitu faktor dari sarana prasarana dengan nilai rata-rata 57 40% yang dikategorikan cukup menghambat.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.8071 YUS a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2021.

Deskripsi Fisik

xvi, 100 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04954/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEKNIK MESIN - KURI KULUM 2013
2. TEKNIK PERMESINAN - PEMBELAJARAN PANDEMI COVID-19
3. MECHANICAL ENGINEERING - CURRICULUM 2013

Pembimbing

1. Suwarno; 2. Tuwoso

Lampiran Berkas