Skripsi

Pengembangan media pembelajaran augmented reality untuk membangun self efficacy siswa smk pada mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan / Tian Veli Yuda

Abstrak
Pandemi Covid-19 sangat berdampak pada sistem pembelajaran di Indonesia dan berdampak pada self efficacy siswa dalam memahami mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality menguji kelayakan produk dan membangun self efficacy siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah model Sugiyono. Hasil uji kelayakan pada validasi materi (90.47%) validasi media (94.44%) uji coba produk (84.08%) dan uji coba pemakaian (88.75%). menunjukkan media pembelajaran dinyatakan layak dengan perbaikan untuk meningkatkan kualitas media pembelajaran. Sedangkan uji self efficacy (89.01%) dapat membangun self efficacy siswa sehingga siswa menjadi yakin terhadap kemampuannya dalam mempelajari materi firewall jaringan.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.6076 YUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 103 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04437/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KOMPUTER DAN JARINGAN - STUDI DAN PENGAJARAN
2. KOMPUTER DAN JARINGAN - EFIKASI DIRI
3. KOMPUTER DAN JARINGAN - MEDIA PEMBELAJARAN
4. COMPUTERS AND NETWORKS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Hakkun Elmunsyah; 2. Wahyu Nur Hidayat

Lampiran Berkas