Skripsi

Pengembangan instrumen four-tier pada materi kesetimbangan kimia / Antika Wahyu Syai\'in

Abstrak
Kesetimbangan kimia merupakan materi kimia yang diberikan pada siswa SMA/MA kelas XI semester ganjil dan mempelajari tentang reaksi reversible dan reaksi irreversible konsep kesetimbangan jenis-jenis kesetimbangan konstanta kesetimbangan Kc konstanta kesetimbangan KP penulisan ungkapan konstanta kesetimbangan Kc dan KP pada kesetimbangan homogen dan heterogen kuosien reaksi Qc serta faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia. Konsep-konsep dalam ilmu kimia secara umum tersusun secara berjenjang di mana diperlukan pemahaman yang benar terhadap konsep dasar untuk memahami konsep yang kaitannya lebih tinggi. Cara yang dapat digunakan untuk mendiagnosis pemahaman konsep siswa yaitu dengan menggunakan tes diagnostik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk instrumen diagnostik four-tier yang valid dan reliabel pada materi kesetimbangan kimia. Metode penelitian dan pengembangan ini terdiri dari enam tahapan diantaranya (1) Pemetaan konsep (2) Uji coba dan wawancara (3) Identifikasi pemahaman konsep siswa yang tidak saintifik (4) Pengembangan prototipe instrumen diagnostik four-tier (5) Validasi prototipe instrumen diagnostik for-tier dan (6) Revisi produk hasil. Uji coba instrumen pilihan ganda alasan terbuka dikerjakan oleh 93 siswa SMA kelas XI dan untuk validasi empirik instrumen diagnostik four-tier dikerjakan oleh 77 siswa SMA kelas XI. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis. Hasil validasi empirik instrumen diagnostik four-tier menunjukkan (1) uji validitas 12 butir soal semua soal valid (2) realiabilitas soal tinggi yaitu 0 702 untuk answer tier 0 697 untuk reason tier dan 0 772 untuk both tier (3) tingkat kesukaran butir soal sedang yaitu 0 65 untuk answer tier 0 67 untuk reason tier dan 0 66 untuk both tier (4) Daya beda butir soal semua soal baik (5) Efektivitas distraktor semua pengecoh berfungsi secara baik karena memiliki nilai efektivitas distraktor lebih dari 5%.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.342 SYA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 173 lembar: ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04712/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
2. KIMIA - KESETIMBANGAN
3. CHEMISTRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Habiddin

Lampiran Berkas