Skripsi

Hubungan antara self control dan internet addiction disorder saat pembelajaran daring pada siswa SMKN 1 Mojokerto / Zayda Rahmatika

Abstrak
Tulisan ini merupakan hasil penelitian untuk mengetahui hubungan antara self control dan Internet Addiction Disorder pada saat pembelajaran daring siswa SMKN 1 Mojokerto. Internet Addiction atau ketergantungan internet merupakan fenomena yang sering terjadi apalagi pada kondisi saat ini yang mengharuskan siswa belajar dari rumah karena adanya wabah Covid-19. Dengan kurangnya pengawasan dari guru saat pembelajaran online tidak menutup kemungkinan siswa dapat mengontrol diri untuk berinternet apalagi saat pembelajaran online dimulai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling atau sampel yang ditentukan oleh peneliti. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia SMKN 1 Mojokerto sejumlah 105 siswa dengan sampel yang dipilih sejumlah 62 siswa. Pengumpulan data didapatkan melalui instrument self control dari Hurlock dan Internet Addiction Disorder dari Young. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak ada hubungan yang negatif antara self control dan internet addiction disorder. Hasil nilai korelasi (r) yang diperoleh sebesar 0 028 dengan taraf nilai Signifikansi sebesar 0 831(p gt 0 05) maka kesimpulan dari hipotesis penelitian ini adalah H0 diterima. Tidak ada hubungan antara self control dan internet addiction disorder siswa SMKN 1 Mojokerto saat pembelajaran daring.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.35 RAH h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

vii, 46 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04477/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBELAJARAN DARING - PENGARUH INTERNET
2. ONLINE LEARNING - THE INFLUENCE OF THE INTERNIT

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi ; 2. Susilaningsih

Lampiran Berkas