Skripsi

Pengembangan panduan bimbingan kelompok dengan metode somakasi untuk mencegah perilaku bullying pada Siswa SMP / Helza Valestya Nadya Iglisias

Abstrak
penelitian ini menghasilkan panduan layanan bimbingan kelompok dengan metode somakasi untuk mencegah perilaku bullying siswa SMP. Desain penelitian mengadaptasi model Borg and Gall mengadopsi lima langkah yaitu (1) menentukan masalah (2) melakukan perencanaan (3) mengembangan produk (4) melakukan uji lapangan awal dan (5) revisi. Subjek penelitian adalah ahli materi ahli media dan calon pengguna (konselor). Instrumen uji ahli dan calon pengguna berbentuk skala penilaian keberterimaan produk berdasarkan aspek kegunaan ketepatan kemudahan dan kemenarikan. Analisis data hasil uji ahli materi dan calon pengguna menggunakan teknik inter-rater-agremeent. Sedangkan hasil uji ahli media dianalisis dengan teknik rata-rata. Hasil analisis uji ahli materi menunjukan angka indeks kesepakatan sebesar 1 00 berarti mencapai validitas sangat tinggi. Uji ahli media mendaptkan nilai rata-rata 4 yang menunjukan bahwa produk layak. Sedangkan uji calon pengguna mencapai kesepakatan indeks 1 00 yang berarti validitas sangat tinggi. Hasil penilaian produk dari ahli dan calon pengguna produk buku panduan memenuhi kriteria sangat tepat sangat berguna sangat menarik dan sangat mudah sehingga produk sangat layak untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.92 IGL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 75 lembar: ill. ,tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04423/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBULIAN (PERUNDUNGAN)
2. BIMBINGAN KELOMPOK - SOMAKASI
3. BULLYING

Pembimbing

1. Djoko Budi Santoso; 2. Ella Faridati Zen

Lampiran Berkas