Skripsi

Pengembangan media pembelajaran melek Candi Panataran pada mata pelajaran sejarah materi kebudayaan Hindu Budha di Indonesia untuk kelas X SMK Negeri 2 Bojonegoro / Rangga Bachtiar Mas

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Melek dengan memanfaatkan kemajuan informasi dan teknologi berbentuk tiga dimensi pada mata pelajaran sejarah dengan materi kebudayaan Hindu Budha di Indonesia khususnya untuk merekontruksi ulang bentuk Candi Panataran. Materi yang dikembangkan oleh peneliti masuk pada KD 3.3 tercantum dalam Kurikulum 2013 Revisi. Produk dari penelitian ini diimplementasikan kepada siswa kelas X SMK Negeri 2 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan. Prosedur penelitian mengadopsi dari Dick dan Carry sesuai dengan kebutuhan lapangan. Model penelitian yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation dan (5) Evaluation. Hasil uji coba kelompok besar dengan jumlah responden 36 yang merupakan siswa kelas X perwakilan dari setiap jurusan mendapatkan presentase 92% masuk dalam kualifikasi sangat valid. Berdasarkan hasil analisis yang telah dipaparkan dapat ditarik kesimpulan bahwa produk media pembelajaran melek telah dinyatakan sangat valid sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran sejarah di kelas.

Informasi Detail

DDC

Rs 959.8012078 MAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2021.

Deskripsi Fisik

xiii, 128 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04552/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. INDONESIA - SEJARAH - PERIODE HINDU - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INDONESIA - HISTORY - HINDU PERIOD - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ari Sapto ; 2. Lutfiah Ayundasari

Lampiran Berkas