Skripsi

Hubungan dukungan sosial orang tua dengan kejenuhan belajar selama pembelajaran daring di smp negeri 1 jabung / Ivvatul Ihda Qurrotul Aini

Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat dukungan sosial orang tua di SMP Negeri 1 Jabung (2) tingkat kejenuhan belajar siswa selama pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Jabung (3) hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan kejenuhan belajar siswa selama pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Jabung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi seluruh siswa kelas VIII siswa SMP Negeri 1 Jabung. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified ramdom sampling dengan jumlah sampel sebanyak 139 orang. Data diperoleh dengan menggunakan skala dukungan sosial orang tua dan skala kejenuhan belajar. Skala tersebut sudah memenuhi uji validitas dan uji reabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat dukungan sosial orang tua siswa berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 66 9% (2) tingkat kejenuhan belajar siswa berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 82 0% dan (3) terdapat hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan kejenuhan belajar siswa selama pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Jabung dengan nilai signifikansi sebesar 0 000 yang dapat diartikan bahwa nilai signifikan lebih kecil dari 0 05 (0 000 lt 0 05) dan nilai kolerasi sebesar -0 563.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.1523 AIN h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 102 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04292/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BELAJAR KEJENUHAN
2. LEARN BORNAGE

Pembimbing

1. Djoko Budi Santoso ; 2. Henny Indreswari

Lampiran Berkas