Skripsi
Pengembangan media pembelajaran video animasi materi ragam hias pada mata pelajaran seni budaya kelas VII di SMPN 12 Malang / Balqis Al Faraini
Abstrak
Salah satu unsur yang sangat krusial saat ini ialah mediator antara pendidik dan peserta didik untuk memberikan materi yaitu media pembelajaran khususnya di masa pandemi Corona Virus Disease (COVID-19) ini dimana pembelajaran dilakukan secara daring. Media pembelajaran materi ragam hias pada mata pelajaran seni budaya selama pandemi COVID-19 ini menggunakan Portable Document Format (PDF) yang diunggah oleh guru pada kelas Google Classroom namun dianggap masih kurang efektif dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Sesuai dengan latar belakang tersebut peneliti berupaya mengembangkan media pembelajaran video animasi khususnya pada materi ragam hias. Tujuan utama penelitian ini menghasilkan sebuah produk yang bermanfaat sebagai mediator dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis video animasi diharapkan efektif bagi proses pembelajaran menarik menyenangkan dan dapat dipelajari oleh siswa baik secara mandiri maupun pembelajaran bersama. Penelitian pengembangan ini memakai metode Research and Development (R amp D) serta langkah-langkah yang telah dimodifikasi dari teori milik Borg and Gall untuk menghasilkan suatu produk. Hasil validasi materi mendapatkan presentase 87% ahli media mendapatkan presentase 95% uji kelompok kecil 84% serta uji lapangan 85% menunjukkan kriteria baik sekali yang artinya layak untuk digunakan. Berdasarkan hal tersebut maka produk media video animasi materi ragam hias pada proses pembelajaran sangat layak untuk digunakan.