Skripsi

Pengembangan instrumen penilaian autentik psikomotor berbasis kinerja pada mata pelajaran administrasi transaksi kelas xii bisnis daring dan pemasaran SMK Negeri 01 Nglegok kabupaten Blitar / Ababilia Nurjanah

Abstrak
RINGKASAN Nurjanah A. 2021. Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Psikomotor Berbasis Kinerja pada Mata Pelajaran Administrasi Transaksi Kelas XII Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Nglegok Kabupaten Blitar Skripsi. Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Wening Patmi Rahayu S.Pd. M.M. Kata Kunci Penilaian Autentik Penilaian Psikomotor Berbasis Kinerja Administrasi Transaksi Penilaian kinerja menjadi penting karena dapat melihat kemampuan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian autentik psikomotor berbasis kinerja pada mata pelajaran administrasi transaksi menguji kevalidan dan kelayakan dari instrumen penilaian autentik psikomotor berbasis kinerja dan mengetahui respon guru dan siswa terhadap instrumen penilaian autentik psikomotor berbasis kinerja. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah Research and Development oleh Borg and Gall dengan 10 tahapan dan sudah dimodifikasi oleh peneliti menjadi 8 meliputi (1) studi pendahuluan (2) perencanaan (3) pengembangan produk (4) validasi produk (5) revisi validasi produk (6) uji coba terbatas (7) revisi hasil uji coba dan (8) produk akhir. Produk ini di uji cobakan kepada guru mata pelajaran administrasi transaksi dan Lembar Kerja diujicobakan kepada 15 siswa Kelas XII Bisnis Daring dan Pemasaran 2. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli penilaian validasi ahli materi dari dosen dan guru angket respon guru dan angket keterbacaan (pemahaman) siswa. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik analisa data menggunakan persentase untuk mengetahui tingkat kelayakan produk. Produk hasil penelitian dan pengembangan terdiri dari 4 lembar kerja yaitu lembar kerja 1 melakukan transaksi menggunakan mesin cash register lembar kerja 2 melakukan transaksi non tunai menggunakan mesin EDC lembar kerja 3 menginput barang ke msin timbangan digital dan lembar kerja 4 mengoperasikan money detector. Hasil validasi ahli penilaian menunjukkan persentase 80% dengan kriteria layak. Hasil rata-rata ujicoba validasi ahli materi dari dosen dan guru menunjukkan persentase 92 50% dengan kriteria sangat layak. Hasil angket respon guru menunjukkan persentase 70 67%. kriteria layak. Dan hasil angket keterbacaan siswa menunjukkan persentase 91 44% dengan kriteria sangat layak. Saran produk selanjutnya produk yang dikembangkan lengkap terdiri dari aspek sikap dan pengetahuan tidak hanya sebatas penilaian keterampilan saja serta lebih tepat dalam pengambilan sampel uji coba. Saran pemanfaatan produk digunakan secara maksimal dengan memperhatikan petunjuk penggunaan bagi guru dan siswa agar pemanfaatan dapat dirasakan manfaatnya secara maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3076 NUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2021.

Deskripsi Fisik

xv, 158 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00110/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. ADMINISTRASI TRANSAKSI - PENGEMBANGAN INSTRUMEN
2. PENILAIAN PSIKOMOTORIK
3. TRANSACTION ADMINISTRATION - INSTRUMENT DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Wening Patmi Rahayu

Lampiran Berkas