Skripsi

Pengembangan bahan ajar elektronik berbasis website pada materi ukuran pemusatan data dalam mendukung pembelajaran daring / Yasna Kartika Putri

Abstrak
Selama pelaksanaan pembelajaran online akibat pandemi Covid-19 terdapat beberapa kendala yang terjadi di dalam kelas. Hampir 40% siswa di kelas observasi merasa bosan dan menghabiskan lebih banyak waktu untuk mengerjakan tugas selama pembelajaran online. Oleh karena itu untuk merangsang keaktifan siswa perlu dikembangkan bahan ajar elektronik berbasis website pada materi ukuran pemusatan data yang memiliki kriteria valid praktis dan efektif serta dapat mendukung pembelajaran daring. Model pengembangan yang digunakan adalah Model Plomp 3 tahap yaitu (1) tahap penelitian pendahuluan (2) tahap pengembangan atau prototyping (3) tahap penilaian. Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas 8H SMP Negeri 8 Malang. Hasil uji validasi menunjukkan bahwa produk tersebut valid berdasarkan lembar validasi oleh validator ahli dan validator praktisi yang mendapatkan nilai rata-rata 3 9. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa produk tersebut praktis berdasarkan lembar angket respon guru dan siswa yang memperoleh nilai rata-rata 3 67. Selain itu sekitar 79% siswa setuju bahwa produk tersebut menarik. Uji keefektifan menunjukkan bahwa produk tersebut efektif karena 86 7% siswa memenuhi nilai minimal KKM dalam tes evaluasi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran daring.

Informasi Detail

DDC

Rs 374.4 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2021.

Deskripsi Fisik

viii, 86 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00142/KI/22

Edisi

Artikel (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PEMBELAJARAN DARING
2. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR - BERBASIS WEB
3. ONLINE LEARNING

Pembimbing

1. Latifah Mustofa Lestianto

Lampiran Berkas