Tesis

Pengembangan Modul PPKn Berkarakteristik Islam pada Materi Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Kelas X Madrasah Aliyah Al-Ittihad / EVI MAYANG SARI

Abstrak
ABSTRAK Sari Evi Mayang. 2021. Pengembangan Modul PPKn Berkarakteristik Islam pada Materi Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Kelas X Madrasah Aliyah Al-Ittihad. Tesis Program Studi. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. A. Rosyid Al Atok M.Pd M.H (II) Dr. Siti Awaliyah S.Pd. S.H. M.Hum. Kata Kunci Modul PPKn Islami Lembaga Negara UUD 1945 Bahan ajar sangat dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran karena dapat menjadikan pembelajaran lebih menarik dan siswa mudah memahami apa yg mereka pelajari. Salah satu bahan ajar yang dapat dikembangkan oleh guru adalah modul. Modul dapat menjadikan siswa belajar secara mandiri dan tidak ketergantungan kepada guru. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti mengembangkan modul PPKn berkarakteristik Islami pada materi kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 kelas X Madrasah Aliyah Al-Ittihad di Kabupaten Malang. Modul dikembangkan dengan karakteristik Islami karena disesuaikan dengan karakteristik sekolah yang memadukan pendidikan umum dengan pendidikan Islam. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk menghasilakan modul yang dapat digunakan oleh siswa dalam pembelajaran (2) untuk menguji kevalidan modul dan kemenarikan modul. Penelitian ini menggunakan model research and development (R amp D) dari Borg and Gall. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X MA Al-Ittihad dari program Matematika dan ilmu Alam (MIA) Ilmu-Ilmu Sosial (IIS) Ilmu Bahasa dan Bahasa (IBB). Pengujian modul dilakukan dengan cara uji validasi ahli dan uji coba pada siswa. Uji coba ahli terdiri dari ahli materi ahli media pembelajaran ahli agama Islam dan guru. Sedangkan uji coba siswa dilakukan dengan cara uji coba kelompok kecil berjumlah 6 siswa dan uji coba kelompok besar berjumlah 30 siswa. Modul yang telah dikembangkan memiliki beberapa kelibahan diantaranya (1) Modul disusun secara sistematis dan terintegrasi nilai-nilai islam beserta Al-Qur rsquo an dan Hadist (2) kegiatan pembelajaran dapat mendorong kreativitas dan berpikir kritis pada siswa serta terdapat permainan sehingga pembelajaran lebih menyenangkan (3) Modul memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan adanya quick response code (QR code) yang berisi Al-Qur rsquo an dan pengetahuan lainnya untuk menambah wawasan siswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 370.114078 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2021.

Deskripsi Fisik

x, 82 lembar: ill. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04297/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. PENDIDIKAN MORAL PANCASILA - PENGEMBANGAN MODUL
2. PANCASILA MORAL EDUCATION - MODULE DEVELOPMENT

Pembimbing

1. H. A. Rosyid Al Atok; 2. Siti Awaliyah

Lampiran Berkas