Skripsi

Pengembangan electronic-lembar kerja peserta didik (e-lkpd) untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran perencanaan bisnis di SMK Negeri 1 Pasuruan / Dina Cahyani

Abstrak
RINGKASAN Cahyani D. 2021. Pengembangan Electronic-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) untuk Meningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Perencanaan Bisnis di SMK Negeri 1 Pasuruan. Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Wening Patmi Rahayu S.Pd. M.M Kata Kunci E-LKPD Hasil Belajar. Perencanaan Bisnis Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk Electronic-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) yang layak pada mata pelajaran Perencanaan Bisnis di SMK Negeri 1 Pasuruan yang dapat membantu guru dalam mengevaluasi materi pembelajaran. E-LKPD ini memuat identitas E-LKPD materi video pembelajaran soal uraian soal keterampilan serta kriteria penilaian yang dapat dioperasikan melalui Smartphone dengan sistem Android selain itu E-LKPD ini diuji untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian R amp D (Research amp Development) dengan menggunakan model dari Borg amp Gall dengan 9 tahapan yang sudah dimodifikasi oleh peneliti 1) studi pendahuluan 2) perencanaan 3) pengembangan produk 4) validasi ahli 5) revisi validasi ahli 6) uji coba terbatas 7) revisi uji coba terbatas 8) uji coba lapangan 9) penyempurnaan produk akhir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi ahli materi ahli media respon peserta didik serta hasil belajar pre-test dan post-test. Teknik analisa data menggunakan persentase validasi untuk mengetahui tingkat kelayakan produk dan nilai gain ternormalisasi untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dalam produk E-LKPD. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah produk E-LKPD yang telah divalidasi oleh ahli materi dengan persentase sebesar 82 6% dan oleh ahli media dengan persentase sebesar 98 6% sehingga dapat disimpulkan bahwa produk E-LKPD sangat layak digunakan. Hasil nilai gain ternormalisasi mendapatkan persentase 0 64 dengan kriteria sedang sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai peserta didik mengalami peningkatan pada mata pelajaran Perencanaan Bisnis kelas X BDP1 di SMK Negeri 1 Pasuruan. Saran pemanfaatan produk E-LKPD ini dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri sehingga diharapkan setiap peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran mandiri. Saran diseminasi peneliti produk E-LKPD didistribusikan kepada guru- guru perencanaan bisnis. Saran produk selanjutnya adalah pengembangan E-LKPD masih terbatas pada materi pengembangan usaha sehingga peneliti berharap adanya pengembangan materi yang lebih lanjut.

Informasi Detail

DDC

RS 658.076 CAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 147 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00161/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BISNIS, PERENCANAAN - HASIL BELAJAR
2. BUSINESS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Wening Patmi Rahayu

Lampiran Berkas