Skripsi

Analisis buku ajar beste freunde deutsch für jugendliche A1.2 berdasarkan teori hermann funk / Angela Primavita

Abstrak
Dalam proses pembelajaran sekolah menyiapkan berbagai sarana untuk menunjang pembelajaran salah satunya buku ajar (Lehrbuch). Untuk mendapatkan buku ajar yang baik perlu dilakukan analisis yang mengacu pada kriteria-kriteria tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian buku ajar Beste Freunde Deutsch f uuml r Jugendliche A1.2 dengan kriteria yang ditetapkan oleh Hermann Funk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari buku Beste Freunde Deutsch f uuml r Jugendliche A1.2 yang terdiri Kursbuch dan Arbeitsbuch dengan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa buku Beste Freunde Deutsch f uuml r Jugendliche A1.2 memenuhi kriteria Hermann Funk. Kriteria tersebut mencakup kelengkapan dan konsep media kalibrasi kurikulum kesesuaian dengan institusi aktualisasi teori pembelajaran bahasa asing dalam keterampilan menyimak keterampilan membaca keterampilan berbicara keterampilan menulis konsep latihan dan tugas tata bahasa dan phonetik informasi mengenai negara Jerman kosakata dan terakhir evaluasi/evaluasi diri.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.7 PRI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 45 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04312/KI/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BUKU AJAR
2. BAHASA JERMAN - STUDI DAN PENGAJARAN
3. GERMAN LANGUAGE - TEACHING BOOK

Pembimbing

1. Lilis Afifah

Lampiran Berkas